Aku suka merencanakan sesuatu. Terutama kalo banyak yang mesti dikerjain dalam waktu yang sedikit, otakku mulai ngatur, apa yang mesti dikerjain duluan, gimana ngerjainnya dalam waktu yang singkat, dkk.
Tapi, aku sadar kalo masalah manajemen itu bukan (hanya) di pengaturannya, tapi justru di pelaksanaan.
Sering banget kejadian, rencana udah tersusun rapi di otak (aku kurang suka nyatet-nyatet, kekuranganku, dan rupanya orang Indonesia lain juga gini, orang LN sampe ada yang komplain haha), dan pas mau dilaksanain, males.
Dan semua akhirnya terbengkalai. Mundur dan banyak yang ketunda, bahkan gagal.
Manajemen sekolah di rumah ini salah satu yang paling rumit, sejauh yang aku lakuin. Bukan karena pengaturannya atau kurikulum atau hal-hal teknis, tapi justru persetujuan sama orang-orang yang terlibat.
Bisa aja suami gak setuju sama konsep sekolah rumahan yang diusung. Bisa jadi ibu ato mertua gak setuju sekolah di rumah, ato mereka gak ngikut apa yang udah kita rencanain.
Belum lagi, sikap anaknya sendiri ngadepin rencana kita.
Kesepakatan anggota keluarga dengan konsep sekolah rumahan yang kita usung itu penting, karena mereka mau gak mau pasti terlibat. Namanya juga sekolah di rumah, ya, elemen pendidikannya orang-orang di rumah.
Jadi, komunikasi sama anggota keluarga yang tinggal di rumah kita itu penting buat kelancaran sekolah di rumah. Mesti diatur sesuai dengan kebutuhan dan kemauan orang serumah.
Untungnya, sih, aku tinggal sama keluarga inti, jadi urusanku sama suami sama anak yang bersangkutan aja.
Nah, kesepakatan dengan anak itu salah satu yang penting, karena dia harus dikasih kesempatan buat kenal dirinya sendiri, kenal apa yang dia mau, bahkan yang dia butuhkan.
Seenggak-enggaknya, niatku begini.
Tapi, karena aku emaknya pengen nunjukin bagaimana satu rencana disusun, aku tetep ngajuin usul apa aja kegiatan Tombo. Gak ada salahnya, dong. Ya, kan? Ya, kan? 😝
Aku ngebagi kegiatan harian Tombo jadi 3 jenis :
1. Routine obligations
2. Homeschooling/learning obligation
3. Chores
Routine Obligations
Tugas ini terdiri dari kegiatan harian yang gak boleh putus tiap hari, kayak mandi sama shalat (karena aku Muslim).
Homeschooling atawa learning obligation
Ini terdiri dari kegiatan buat ngembangin otaknya. Ini biasanya aku atur juga berdasarkan proporsi gadget learning dan asah motorik, baik halus dan kasar, problem solving, dkk.
Dan, pastinya, sesuai minatnya Tombo. Karena Tombo suka gambar atau bikin sesuatu yang visual, jadi aku masukin tugas belajarnya bikin komik dan bikin game di Scratch (Klik di sini buat liat-liat proyek yang dibikin Tombo!)
Udah gitu, aku pilih juga kegiatan yang bisa aku urus sendiri, buat minimalisir biaya belajar, kayak belajar gitar sama ngaji.
Yang lain, yang aku bener-bener gak bisa, baru minta tolong ajarin sama guru les. Sejauh ini, baru renang, sih, yang dilesin.
Catatan buat tugas belajar ini, tugas yang satu ini selalu berkembang, sesuai perubahan minat dan perkembangan anak.
Contohnya, sebulan yang lalu, tiba-tiba Tombo bilang pengen jadi tentara, jadi aku masukin menu latihan fisik di tugas belajarnya. Kalo nanti dia berubah lagi, aku mungkin ubah lagi tugas belajarnya.
Gak konsisten, dong? Emang ini tujuannya bukan ngasah keahlian teknis, kok, tapi buat memperkuat daya juang anak dan manajemen diri mereka. Keahlian teknis itu bonus.
Chores
Tugas ini kewajiban dia sebagai anggota rumah. Sejauh ini, tugas ini masih suka terbengkalai 😅
Nah, tiga pembagian jenis tugas itu baru diturunkan lagi ke jadwal-jadwal, misalkan hari Senin ngapain aja? Hari Selasa, lain lagi. Aku gak pernah nentuin jadwal per jam, biar Tombo yang nentuin kapan dia mau ngerjain. Pembagian jadwal senin-jum’at juga biar gampang ngedata tugas apa aja yang udah dilakuin. Tujuanku, buat jaga proporsi per kegiatan.
Apa ini terbuka buat diubah? Pasti, dong!
Ketiga tugas ini aku sepakatin sama Tombo (kalo ada perubahan, pasti juga ada sosialisasi dan diskusi -selayaknya kalo kita kerja di kantor aja- buat disepakatin dulu), bahkan sekalian aku bikin voice note sebagai tanda ikatan persetujuan verbal. Biar ada status hukumnya. Haha…
Gimana cara anak mau ngerjain semua? Simpel aja, kalo dia belum selesaiin tugasnya, dia gak bakal dapet gadget atau main yang dia mau. Kalo emang tetep gak ngerjain, silakan. Itu berarti dia udah bikin keputusan dan kita hargai aja.
Tetep boleh iklan-iklan di lain kesempatan. Ngobrol-ngobrol apa aja fungsi dan kebaikan ngerjain tugas-tugasnya. Apa maksud dan tujuan kita ngasi tugas itu, dkk dkk.
Nah, ini usahaku. Dikerjain, gak? Konsisten, gak? Yah, itu lain soal. Haha…
Sekolah Rumahan 