Tag: Parenting

Posted in Aktivitas Homeschooling

Tips Sekolah Rumahan Sederhana

Posted on by sekolahrumahan

Namanya juga blog sekolah rumahan, jadi tips ini pasti ada. Tips yang aku kasih ini juga asalnya lebih dari pengalaman pribadi daripada teori-teori yang ada.

Aku sebenernya suka sama teori, tapi aku bukan orang yang saklek sama itu, karena pada realitanya, kita tetep mesti fleksibel. Masalah utama sekolah rumahan ini adalah metodenya tergantung banget sama budaya di rumah, karakter ibu dan anak, dan keterlibatan anggota keluarga lain.

Wajar, kalo gak bisa saklek sama satu teori.

Nah, soal sekolah rumahan ini, biarpun udah mulai banyak dipake, tetep belom bisa ngalahin sekolah. Artinya, suka ada ketakutan orang tua soal mutusin anak sekolah rumahan. Artinya juga, mesti pake pertimbangan masak-masak buat bikin keputusannya.

Semua itu ada awalnya, jadi kita mesti mulai dari sana.

Awal.

1. Memutuskan buat sekolah di rumah

Judulnya, sih, emang buat anak, tapi nyatanya yang terlibat semua elemen yang ada di rumah. Jadi, wajib banget mastiin semua orang di rumah tahu kalo anak kita mau sekolah di rumah.

Mutusin buat sekolah di rumah gak bisa sembarangan. Aku yang bisa dibilang orang paling sembarangan di dunia (kayak pernah ketemu semua orang di dunia aja!), gak langsung bisa mutusin.

Pikirin baik-baik apa emang sanggup dengan keberadaan anak di rumah terus-terusan? Sanggup pusing dan khawatir dengan pendidikan anak terus-terusan?

2. Libatkan Anggota Keluarga Lain

Bicarain dulu sama suami, itu yang pertama. Buatku, sih, duit asalnya banyak dari suami, ya, wajib dilibatin! 🤣

Alasan seriusnya, suami itu rekan penting dalam rumah tangga, jadi demi kelanggengan bersama, suami perlu dilibatin.

Kalo suami gak setuju?

Omongin sampe titik darah penghabisan haha. Dan kalopun emang bener-bener gak mau, sekolah di rumah bukan harga mati mendidik anak. Cuma salah satu dari sekian metode.

Apalagi, buat buibu yang tinggal sama keluarga besar, pastiin mereka tahu dan paham niat kita nyekolahin anak di rumah (yang buat sebagian orang itu bukan sekolah).

3. Diskusi Sama Anak

Mungkin ada benernya kalo anak belum bisa bener-bener tau apa yang dia mau di masa depan, tapi itu gak bikin kita tiba-tiba jadi Tuhan. Kita, kan, juga gak pernah tau apa yang bakal terjadi di masa depan.

Tetep aja, kita harus bicara sama anak. Apa anaknya mau? Trus, cara penerapannya gimana? Kalo anak udah di usia bisa komunikasi 2 arah sama kita, pastiin ada diskusi. Kalo belom, cukup kasih tahu. Selalu libatkan anak.

Selain itu, ngelibatin anak bagus juga, lho, ngedidik anak buat mandiri bikin keputusan, buat mereka lebih mampu berpikir dan muter otak buat nyari solusi.

Kalo pengalaman buibu soal pendidikan anak gimana? Boleh banget sharing di kolom komentar, ya! 😁

Posted in Aktivitas Homeschooling

Belajar Finansial : Tentang Budget

Posted on by sekolahrumahan

Kalo ada yang menurutku dan suamiku penting, itu pelajaran tentang finansial. Bukan buat ngejar kekayaan, tapi buat pengayaan. Duh kebiasaan nulis puisi, nih, haha…

Belajar finansial biar jadi bayik kaya! 😆

Aku inget pertama kali ngajarin Tombo soal finansial itu soal budget. Buatku, pantang boong ke anak, termasuk soal duit.

Dulu pas zaman jahiliyah, aku suka bilang gak punya duit ke Tombo kalo dia minta apa-apa dan duit lagi tipis. Sampe suatu hari aku nyadar, “Lah, berarti aku boong, dong. Kan aku punya duitnya.”

Inilah yang bikin aku kepikiran pertama kali ngajarin dia soal budget.

Usianya Tombo sekitar 5 tahun waktu aku mulai kenalin ke istilah budget. Yang namanya ngobrol sama anak-anak, pastinya mesti bikin penjelasan simpel buat mereka. Akhirnya, aku bikin simulasi.

Tombo waktu itu udah mulai paham soal duit dan penggunaannya. Dia tahunya duit yang berguna itu 2 ribuan doang. Karena jajanan dia harganya rata-rata 2 ribu.

Pernah ada kejadian lucu, dia dikasih Rp10.000 bingung gitu. Trus dibecandain sama omnya, ditawarin ganti sama uang Rp2.000, dia langsung hepi bgt, ngambil 2 ribu dan ngasi uang 10 ribu ke omnya itu 🤣

Buat buibu, ini wajib diperhatiin! Prinsip hidup anak itu adalah ‘here and now.’ Jadi, jangan bablas ngomongin masa depan sama anak, percuma. Anak gak bakal peduli (kalo gak bisa dibilang gak paham, ya).

Balik ke istilah budget. Simulasinya aku kasih gini :

Maaf, ya, kalo gambar berantakan. Hehe. Jadi, Tombo punya uang Rp 6.000 (misalkan). Trus, Tombo pengen jajan apa aja, Yupi sama Nabati (dia lagi suka-sukanya dua makanan ringan ini), trus sisanya ditabung. Nah, Tombo bagi-bagi uangnya sesuai harga barangnya.

Jumlah uang yang udah ditentuin buat beli barang apa aja, itu disebutnya budget.

Kalo udah mutusin uangnya buat 3 hal ini, trus tiba-tiba Tombo pengen jajan yang lain, itu yang namanya gak ada budget. Uangnya, sih, ada (kalo belum dipake beneran), tapi budget yang gak ada.

Waktu itu dia, sih, diem aja, ya. Gak tau ngerti apa gak. Tapi, namanya juga usaha. Haha…

Belakangan aku baru tahu usaha jelasin tanpa anak nanya ini justru bikin anak “manja,” sukanya disuapin terus dan gak mandiri buat nyari ilmu sendiri.

Nasib emak-emak, ya, ada aja yang kurang-kurang pas ngedidik anak. Haha… Kalo kata psikolog Toge, sih, boleh aja, asal siap dengan resikonya (anak jadi males nyari tahu sesuatu sendiri).

Ya udah, salah itu, kan, proses belajar. Kecuali, kalo udah tahu salah, diulang lagi, itu namanya doyan. 😅

Singkat kata, itu pelajaran pertama Tombo soal manajemen keuangan. Kita liat apa Tombo mampu. Hebat berarti, emaknya aja masih suka keder.

Posted in Uncategorized

Anak yang Butuh atau Ortu yang Butuh?

Posted on by sekolahrumahan

Ugh…ini pertanyaan yang menyebalkan. Soalnya pasti jawabannya biasanya yang belakangan hehe… Padahal, ortu selalu ngerasa yang pertama jawabannya.

Pas pertama aku mutusin Tombo homeschooling, aku mikirnya yang terbaik buat anakku. Iya dong, namanya juga orang tua, pasti pengen yang terbaik buat anaknya.

Katanya sih, gituuuu…

Tapi, setelah aku jalanin, makin lama makin ketauan kalo mutusin buat homeschooling itu kemauanku pribadi. Gimana gak, aku bahkan gak nanya-nanya pendapat Tombo gimana.

Aku emang mau yang terbaik, tapi terbaik ini, sayangnya, versiku sendiri. Padahal “baik” buat manusia itu punya berbagai versi. Termasuk, anak-anak pun punya versi mereka sendiri.

Untungnya, Tombo suka-suka aja homeschooling, dan gak sekalipun tertarik buat sekolah konvensional, biarpun para nenek nanya-nanyain soal sekolah.

Tapi, kita kan gak bisa selalu make konsep untung-untungan. Nanti kalo gak ada untung, masa mau biarin aja mutung pas jadi buntung? 😝

Ini hal yang mesti orang tua perhatiin. Coba tanya dulu ke diri sendiri, siapa yang butuh? Anak atau orang tua?

Nah, konsep butuh ini kadang-kadang suka disalahartikan. Pengen banget disalahartikan sebagai butuh.

Contohnya, “aku butuh kopi pagi ini.” Bener emang, butuh? “Iya, biar seger.” Emang gak bisa dengan olahraga atau jalan pagi atau mandi pagi atau menghirup udara pagi lewat jendela? Kalo ada penggantinya, ya artinya bukan butuh dong, tapi karena pengen banget ngopi, dan bukan butuh kopi.

Jadi, kita perlu mendefinisikan butuh ini baik-baik. Kalo di KBBI, butuh ini “sangat perlu.” Kurang ngebantu deh, KBBI kali ini, kayaknya itu cuma mempertajam sinonimnya.

Tapi, bisa kita coba breakdown lah, ya. Beranjak dari “sangat perlu” itu bisa disimpulkan ada faktor “sangat” atau “keharusan” atau “urgensi yang tinggi.” Apa yang membutuhkan urgensi tinggi?

Kita ambil definisi operasional aja, deh. Resiko tingkat tinggi ini artinya, kalo gak dikerjain bakal merugikan.

Misal :

Kalo kita gak makan, itu merugikan karena kita bisa kelaparan, bisa malnutrisi, dsb, dsb. Artinya, kita butuh makan.

Kalo kita gak minum, kita bakal dehidrasi dan ini penyebab kematian yang umum terjadi. Artinya, kita butuh minum.

Nah, sekarang, kita coba pasangin definisi operasional butuh ini ke apa yang kita wajibkan ke anak.

Anak butuh belajar. Emang kalo gak belajar, efeknya apa? Biasanya, ibu-ibu mikirnya masa depan anak bakal runyam. Emang bener pasti gitu? Banyak anak gak suka belajar, tapi nyantai aja hidupnya sampe gede. Contohin Bu Susi, dia tamat SD, udh males belajar sejak usia beranjak SMP, tapi hidup sampe sekarang, sehat wal afiat.

Anak butuh sekolah. Yakin? Bu Susi tuh, gak lanjut SD baik-baik aja. Para Petani Kendeng juga baik-baik aja hidupnya, padahal gak sekolah.

Anak butuh homeschooling. Ini lebih banyak lagi contoh yang kontradiktif. Kan, kebanyakan anak-anak Indonesia sekolah formal, baik-baik aja tuh hidupnya, sampe tua lagi. Hehe…

Udah jelas kan, parameternya? Jadi, tanya lagi, anak yang butuh apa ortu yang butuh?

Aku sendiri akhirnya paham, homeschooling dan segala macem aktivitas yang aku tentuin buat anakku, itu karena aku yang butuh.

Aku yang butuh meredakan kecemasan pribadi soal masa depan anak.

Aku yang butuh merasa bangga karena anakku mencapai sesuatu.

Aku yang butuh jauh-jauh dari sekolah formal dan guru-guru yang menurutku kurang cakap. (Kalo aku yang kurang cakap kan, minimal pengawasannya maksimal, hehe…)

Dan aku juga yang butuh mengefisiensi pengeluaran, karena faktor ekonomi yang gak memungkinkan buat sekolahin anak di sekolah yang bagus. Mahal banget kalo mau sekolah yang sesuai mauku.

Jadi, karena aku tahu kalo aku yang butuh, makanya aku yang usaha bikin anak setuju. Caranya…

Pertama, aku sepakati dulu apa yang mau jadi tugas sehari-harinya. Sepakati juga apa konsekuensi yang bakal dia dapet kalo gak ngerjain. Fokus pada kata kunci “sepakat” di sini, ya. Artinya, anak dilibatkan dalam bikin jadwal atau apapun itu yang melibatkan anak. Ini juga cara bagus biar anak belajar mandiri bikin keputusan dan belajar tanggung jawab.

Kedua, aku yang ngasi sesuatu ke dia biar dia mau ngerjain tugas HS. Misal, anakku itu hobi hang out di kamarku (karena aku juga suka ngamar aja di rumah hehe) dan karena kamar udah disepakati sebagai teritori pribadi, jadi aku dagangin: “kalau mau hang out di kamar amak, selesaiin dulu tugas HS-nya sekarang juga.”

Kalo dia nunda-nunda tugasnya, dia gak bisa hang out di kamarku, trus kalo dia gak selesaikan tugasnya sama sekali seharian ya, dia gak dapet apa-apa, kayak gadget atau nonton TV atau maen keluar rumah.

Ini juga hasil didikannya Psikolog Aprilianto. Lihat soal Psikolog ini di tulisanku sebelumnya : Toilet Training buat Bayi.

Jadi, udah nanya ke diri sendiri, siapa yang butuh, anak atau ortu? Jawabannya mungkin mungkin gak sesuai apa yang kita mau, tapi bisa ngebantu untuk nemuin metode yang paling efektif, lho.

Sekali lagi, anak yang butuh atau ortu yang butuh? 😁

Posted in Uncategorized

Toilet Training Buat Bayi

Posted on by sekolahrumahan

Gimana sih, rasanya kalo tiba-tiba dokter bilang kalo anak gak bisa pake pospak? Bahkan, clodi yang katanya lebih ramah ke kulit anak?

Pusing langsung!

Jadi, ceritanya pas Ambone umur 5 bulan, penisnya tiba-tiba ujungnya memutih kayak kalo kulit melepuh. Udah gitu, timbul juga semacam bintik-bintik kemerahan kayak bisul, tapi kecil-kecil di area testikelnya. Dan gatel, karena Ambone langsung garuk-garuk penisnya tiap aku ganti clodi. Bahkan, pas lagi kepasang juga tangannya suka garuk-garuk area penisnya itu.

Namanya juga ibu, pasti panik, dong. Kirain kenapa. Akhirnya kuajaklah Ambone ke dsa.

Mungkin ibu-ibu udah pada tau dr. Purnamawati yang prakteknya di Markas Sehat. Dsa senior ini lumayan disegani di Markas Sehat. Terutama, karena dia salah satu pendiri YOP (Yayasan Orangtua Peduli) yang akhirnya mendirikan Markas Sehat ini.

Tadinya, karena aku udah panik soal penis Ambone ini, aku mau bikin janji sama siapa aja, deh. Eh gak taunya emang jodoh sama dsa senior ini 😁

Ternyata, pas diperiksa, itu ruam popok, tapi versi parahnya. Akhirnya dr. Wati meresepkan antiseptik dan anti-inflamasi buat treatmennya.

Sebelum pulang, eyang Wati (panggilan akrabnya) pesen ke aku dan suami, jangan pake pospak dulu. Bahkan, clodi juga gak boleh. Karena pada dasarnya mereka ketutup banget dan gak ada ruang buat sirkulasi udara. Bagusnya malah penis sesekali diangin-anginin.

Berikut kutipan dari eyang Wati yang sangat menohok jantung, “coba kamu yang dipakein popok 24 jam, enak gak?” Nikmat rasanya, sampe ke jantung. Huhu…

Jadi ngerasa bersalah. Soalnya popok itu emang kebutuhanku biar gak repot nyuci banyak-banyak dan gak repot ganti-ganti celana.

Tapi, ternyata dr. Wati ini baek juga, karena akhirnya dia berkompromi dengan bilang, “dari jam 12 aja dipakein popok.” Lumayaaan…

Keberuntungan keduaku adalah bulan lalu, aku ikutan sesi konsultasi privat psikolog anak dengan Aprilianto, yang akrab dengan nama Toge. Aku sih, manggilnya Pak Ge. Karena masih patuh sama kearifan lokal ceritanya. Kebetulan banget aku nanya soal Toilet Training buat bayi.

Kali aja ada yang penasaran sama ajaran-ajaran psikolog Toge ini. Klik aja gambarnya.

Akhirnya, dengan kombinasi kedua pengetahuan baru itu, aku putuskan Ambone diajarin toilet training dari umurnya yang 6 bulan.

Caranya?

Pertama, paham targetnya apa. Semua orang juga tahu kalo anak 6 bulan belom bisa ngomong. Dan bayi juga belom bisa mengendalikan kandung kemihnya. Artinya, target toilet training buat bayi itu sekadar mengenalkan kebiasaan untuk pis dan pup di kamar mandi.

Aku sendiri awal-awalnya nargetin toilet training ini cuma sekadar buat meminimalisir Ambone ngompol di kasur aja.

Kedua, kita paham dulu pola pis bayinya kayak gimana. Kalo Ambone pipis kira-kira sejam sekali (pup belom bisa aku atur karena berantakan banget polanya). Kalo abis nyusu, kadang-kadang malah 10-15 menit udah pis lagi. Emang katanya ASI lebih gampang dicerna, kan.

Jadi, setiap satu jam aku ajak Ambone ke kamar mandi. Kecuali, kalo dia terlanjur ngompol, biasanya aku ajak sejam -kurang-lebihnya- setelah dia pis itu. Aku belom punya potty seat dan Ambone juga belom bisa duduk mandiri, jadi aku ajak dia pis di baby bather.

Yang mesti kita perhatiin pas ngajak bayi pis adalah tunjukin kalau aktivitas pis itu menyenangkan. Jadi, aku suka ajak ngomong, becanda-becanda atau nyanyi-nyanyi biar di seneng di toilet. Kadang juga, aku bawa apa aja yang menarik buat dia gigit-gigitin. Asal bersih, ya!

Trus, buat stimulasi biar cepet pis, aku percik-percikin air ke penisnya, keran toilet yang ada di depan dia sengaja kubiarin kebuka dikit sampe airnya ngalir (kan kita klo ngeliat air ngalir gitu jadi kedorong buat pis kan, ya) dan aku suka bilang, “pisss…” Sering juga aku bilang, “pis di kamar mandi…” Sekarang dia gak paham tapi lama-lama pasti ngerti juga artinya.

Karena manusia itu belajar kebanyakan dengan metode asosiasi, menghubung-hubungkan sesuatu sama sesuatu lainnya biar dapet makna “sesuatu” itu apaan.

Awal-awalnya aku masih suka lama nungguin dia sampe pis. Kalo dia keliatan mulai bosen sih, aku langsung ajak balik supaya dia gak mengasosiasika aktivitas pis sebagai aktivitas yang gak enak atau yang membuat dia gak nyaman.

Lama-kelamaan, aku udah paham pola pisnya, aku gak perlu nunggu lama buat dia pis. Biasanya 2-3 menit aja dia langsung pis (kalo perkiraanku tepat).

Dan yang bikin aku kaget, dia jadi gak nyaman kalo pis di luar toilet, jadi kalo dia lagi tidur, dia bakal kebangun buat pis. Aku taunya dari percobaan pis setiap kali dia kebangun. Gak akurat 100%, tapi sekitar 80%, dia selalu pis kalo dia kebangun.

Satu kesalahan fatal yang aku lakuin adalah ngubah pola itu sebelum polanya menetap. Jadi, waktu Ambone udah mulai nyaman pis di toilet, aku ajak dia nginep di rumah kakakku. Aku gak kepikiran bahwa ini bisa bikin polanya berantakan lagi.

Dan bener aja, selama di rumah kakakku, walaupun aku ajak pis dengan pola waktu yang sama, dia gak pernah pis satu kalipun! Dan begitu pulang, polanya berantakan lagi #nangis.

Tapi, tetep semangat! Gak boleh berhenti, karena ini yang terbaik buat Ambone!

Oh dan satu lagi, aku gak tau apa karena ini karakternya Ambone atau emang bayi rata-rata butuh prosedur kaku, tapi bahkan Ambone gak bisa (jarang bisa) diajak pipis kalo lokasinya beda (walaupun di baby bather), gak bisa pis kalo gak di baby bather, dan gak bisa pis kalo diajak sama orang lain, selain aku. Suami pernah nyoba dan gak pernah sukses.

Tapi, karena satu anak beda sama anak lainnya, belom tentu kasusnya bakal sama, yang penting kan usahanya. Kalo kata Pak Ge, “jangan kasih target, lakuin aja.” Hoho…